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MIREIA LUISA SEMPERE TORTOSA
MIREIA LUISA SEMPERE TORTOSA
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ABPgame+ o cómo hacer del último curso de ingeniería una primera experiencia profesional
CJ Villagrá-Arnedo, FJ Gallego-Durán, R Molina-Carmona, ...
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2014
212014
Objective analysis of movement in subjects with adhd. Multidisciplinary control tool for students in the classroom
M Sempere-Tortosa, F Fernández-Carrasco, F Mora-Lizán, ...
International Journal of Environmental Research and Public Health 17 (15), 5620, 2020
182020
Movement patterns in students diagnosed with adhd, objective measurement in a natural learning environment
M Sempere-Tortosa, F Fernández-Carrasco, I Navarro-Soria, ...
International Journal of Environmental Research and Public Health 18 (8), 3870, 2021
112021
Metodología ágil en el diseño e implantación de un Máster en Ingeniería Informática
P Compañ, V Gilart, F Llopis, F Llorens Largo, JN Mazon, A Montoyo, ...
Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2015
72015
Valoración por los estudiantes del uso de foros Moodle en la evaluación docente
F Aznar Gregori, O Colomina Pardo, P Compañ, M Pujol, R Rizo, ...
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2013
52013
Robótica educativa como herramienta de aprendizaje de tecnología
FA Pujol, P Arques Corrales, F Aznar Gregori, A Jimeno-Morenilla, ...
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2020
42020
Desarrollo de una metodología ABP para el itinerario Creación y Entretenimiento Digital del Cuarto Curso del Grado en Ingeniería Multimedia (4002)
CJ Villagrá-Arnedo, FJ Gallego-Durán, F Llorens Largo, MA Lozano, ...
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2018
42018
Uso de la herramienta GitHub en la gestión y monitorización de proyectos ABP en cuarto curso del Grado en Ingeniería Multimedia
CJ Villagrá-Arnedo, FJ Gallego-Durán, GJ Garcia, JM Iñesta, ...
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2017
42017
La guía docente adaptada al modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos: el informe previo
CJ Villagrá-Arnedo, FJ Gallego-Durán, R Molina-Carmona, ...
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2016
42016
Agentes y enjambres artificiales: modelado y comportamientos para sistemas de enjambre robóticos
M Sempere-Tortosa
Universidad de Alicante, 2014
42014
Una experiencia metodológica con la autoevaluación como telón de fondo
F Aznar Gregori, M Pujol, M Sempere-Tortosa, R Rizo
Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2006
42006
¿ La evaluación evoluciona? Una experiencia de coevaluación en ABP
JV Berna-Martinez, CJ Villagrá-Arnedo, R Molina-Carmona, ...
Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2022
32022
El producto final en la metodología abp para el itinerario de creación y entretenimiento digital del 4to curso del Grado en Ingeniería Multimedia
CJ Villagrá-Arnedo, FJ Gallego-Durán, F Llorens Largo, MA Lozano, ...
Universitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educació, 2019
32019
Red de Investigación en Sistemas Inteligentes. Revisión de objetivos y contenidos de IA en el grado de Ingeniería Informática dentro del EESS
F Aznar Gregori, P Compañ, M Pujol, R Rizo, C Rizo-Maestre, ...
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2016
22016
Cambiando la metodología docente al aprendizaje basado en proyectos: la evaluación global
F Aznar Gregori, P Arques Corrales, R Molina-Carmona, ...
22010
Red de Investigación en Sistemas Inteligentes. Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
F Aznar Gregori, P Compañ, M Pujol, R Rizo, C Rizo-Maestre, ...
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, 2016
12016
Evaluación de la implantación transversal de 4º del Grado en Ingeniería Multimedia, itinerario creación y entretenimiento digital
FJ Gallego-Durán, F Llorens Largo, MA Lozano, R Molina-Carmona, ...
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2016
12016
Consecuencias conductuales derivadas del proceso atencional en el aula de aprendizaje: propuestas de detección
C González Gómez, M Menchén Aparicio, F Fernández-Carrasco, ...
Universidad de Alicante, 2015
12015
Red de Investigación en Sistemas Inteligentes. Uso de los foros Moodle en la metodología docente
F Aznar Gregori, O Colomina Pardo, P Compañ Rosique, M Pujol López, ...
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos …, 2013
12013
A new occupancy index model based on artificial vision for enhancing beach management
M Sempere-Tortosa, I Toledo, D Marcos-Jorquera, D Carbonell, ...
Journal of Environmental Management 370, 122675, 2024
2024
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20